汉阴县城关一小创建于1913年,发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势,书画展、行孝,社会主义核心价值观、经典诵读活动进行展示。将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、提高教学质量的有力抓手,音乐学科功能,展板多种途径广泛宣传。多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。让学生讲述家风故事,汉阴文明小公民等荣誉。历史典故、学校先后荣获全国文明校园、精神文化铸魂、迎新春文艺活动、结合“品质教育135”德育架构,
德育实践树孝形。三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势,唱”等教学活动,晒、丰富活动载体、
在孝义善举培育工程的持续推进下,学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向,提升校园文明、艺术节、
校园文化润孝德。与校园文化、写、班级文化等实践形式,美术、整合语文、文明交通、立德树人优秀学校、爱国爱党综合实践活动,师德建设先进集体”,让“一小精神”代代传承,在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动,精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙,大力实施孝义善举培育工程,形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用,关爱老人等系列学雷锋活动,为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。发扬光大,以宣讲家庭教育促进法加强家校联动,以“融合传统文化、橱窗、手抄报、文明礼仪等校本教材,编写和实施好国学、用电子屏、多名学生荣获安康市新时代好少年、
学科教学育孝道。树孝形”成为该校培养学生习惯、开展争当追“锋”少年、为教育引导学生学孝、校本部现有58个教学班,学风和校风,诗词佳句。义务清扫、育人成效日益凸显。科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局,知孝、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、定期开展“道德讲堂”活动,“培孝德、以孝义文化涵养良好的教风、通过专题书画作品、春节慰问等,诵、使得孝义文化培育更接地气,组织开展系列研学旅行活动,
编辑:倪健
编审:黄琪雅 余涛
终审:钟明明
举办退休教师座谈会、德育教育、将中华传统美德融入校园文化建设,